![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
.::||[ آخر المشاركات ]||::. |
![]() ![]() ![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
#21 |
المشرف العام
![]() |
![]() في الشهر السابع
الجهاز الحركي يزحف ويجلس دون ** أي مساعدة ويخطو جيدا عند إمساكه من تحت إبطيه ينهض على ركبتيه ** مستعينا بجدار السرير التطور العقلي ينجذب نحو خياله في ** المرآة ويقوم بحركات ذات مدلول وأهداف أشد تحديدا يشد زجاجة الحليب ** إلى فمه التكلم يضيف المقطع الثاني ** إلى الأول با با ما ما ما دون أن يلفظ كل الكلمة في الشهر الثامن الجهاز الحركي يجلس دون استناد ** ويضطجع في وضعية الجلوس إذا أمسك بيد واحدة ** استطاع الوقوف محاولا أن يمشي عند أخذه بكلتا يديه يحاول أن يصفق بيديه ** التطور العقلي يبدي اهتماما لرؤية ** خياله في المرآة فيبتسم له يتعجب لرؤية أشياء جديدة في الشهر التاسع يبحث عن الأشياء التي ** توضع تحت قطعة القماش يحاول أن يقف دون ** استناد يمشي دافعا الكرسي أمامه يجلس في وضعية ** الوقوف ينفذ حركات بسيطة ** جمع أشياء بسيطة مكعبات في الشهر العاشر ينهض ويقف دون ** استناد ويسير وراء الكرسي بشكل جيد ويحاول أن يمشي عندما نمسك به بيد واحدة يأخذ بتقليد حركات ** الكهول يفتح الباب الصغير ويغلقه ويتناول الأشياء الدقيقة بإصبعيه يمتنع عن التخلي عن ** لعبه إذا طلبها منه أحد أو حاول أن يأخذها منه يلفظ أبسط الكلمات مثل ** بابا ، ماما ينفذ الأوامر والطلبات ** بسهولة يدرك ما هو ممنوع ** يسمي الأشياء بأسماء ** بسيطة متشابهة مثل ماع للماعز والغنم ، عو للكلب في نهاية السنة الأولى الشهرين 11 ، 12 إذا أراد أن يرفع شيئا ** عن الأرض انحنى فوقه دون أن يجلس يسير سيرا جيدا إذا ** أمسك به من إحدى يديه الشهر الحادي عشر يخطو الخطوة الأولى ** دون استناد في الشهرالثاني عشر يفرق بين أقسام الجسم ** يلفظ كلمات منفصلة ** ينام ** 14 الى 16 ساعة |
![]() ![]() |
![]() |
#22 |
المشرف العام
![]() |
![]() في السنة الثانية
يمشي بثقة أعظم ** يرسم خطوطا صغيرة ** مستقيمة ثم منحنية يطفىء الشمعة ويغلق ** الباب يهتم بأقرانه من ** الأطفال يلعب بالكرة ** ينفذ طلبات الكبار ** بسهولة بين السنتين الثانية و الثالثة يسأل الكبار دون انقطاع ** يحفظ القصائد و** الأشعار البسيطة رصيده من الكلمات 200 الى 300 كلمة عنده شعور بالخجل ** والارتباك وحب الذات بين السنتين الثالثة و الرابعة يستخدم جمل متعددة ** الكلمات عنده فضول وحب ** المعرفة عنده بعض الفهم ** للجمال يحاول رسم الإنسان ** والحيوان في سن ما قبل المدرسة وسن المدرسة تتحد بعض ملامح ** طباعه تحديدا أوضح عنده ميل فطري للعيش ** مع رفاقه الأطفال في نهاية هذه المرحلة ** يبدأ بالقراءة وبعض الأطفال يبدؤون بالكتابة أربعة الى سبع سنوات وفي سن سبع الى ثماني سنوات تتحدد ملامح شخصيته |
![]() ![]() |
![]() |
#23 |
موالي نشيط
أميـــ الجنوب ــرة
![]() |
![]() السلام عليكمـ السيد عباس احسنتم على هذا الطرح المبارك والقيم بانتظار جديدكـ |
![]() اللهم صل على ذات المظلمتين.. ام الحسنين.. وصاحبة الشرفين..وسيدة الكونين.. .. الحوراء الانسية.. والدرة السماوية ..والاية الكوثرية.. والراضية المرضية.. لعن الله قاتليك وظالميك وغاصبيك حقك والمشككين بعظيم قدرك يا مولاتي .. يـــــا زهــــراء.. ![]()
•
:: الإمام الحسن بن علي العسكري(ع) - 1- : مكانة علمية وثقة اجتماعية ::
• :: عناية الاسلام بالجانب التربوي :: • :: الإمام الحسن بن علي العسكري(ع) -2- :العباسيون: محاصرة الإمام العسكري(ع) :: ![]() |
![]() |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|
![]() |
![]() |
![]() |